那年秋天我从南方回北方老家度假，正值教师节。我就想写一篇文章讴歌曾经教育过我和所有的在教育战线上无私奉献，辛勤工作的的人类工程师 —— 教师。坐在村前的小山上，我思忖了许久许久。我终于想起了我的南方学生“阿满”，有了灵感和素材，就写阿满吧。于是，一口气跑回家，趴在炕上一气呵成写出了《一张节日贺卡》这篇散文。后来投稿给《东港市报》，没曾想报社采用了并在九月十四日给刊登了。后来，有人捎信说让我去乡政府去见某某人。去了才知道乡政府文化站挺欣赏我的，乡里要办个写作班，让我当老师教写作。我笑笑，婉言谢绝了。我哪里是教写作的料？再说我的假期很短，马上要回南方。在去丹东坐火车时，路经东港，我去拜访了《东港市报》副刊版的主编，顺便捎去我写的一首小诗。诗名叫“小姐姐”。后来也发表了。遗憾的是，我给弄丢了。现在在我手里只有《一张节日贺卡》这篇散文了。

一张节日贺卡 （Pipi）

在我的像册里镶着一张贺卡。每逢教师节来临之际，我都会翻开像册找到它。读着上面的文字，思潮翻涌，不禁使我想起远在南方的阿满。

阿满是我的一个学生。他的真名叫黄家满。

五年前，我在南方一家公司当翻译，公司附近有一所山村中学，工作之余，我便去学校“打工”，教初二英语。也就在那时，我结识了阿满。阿满是班里高个子男生之一。除了英语成绩差其它科目成绩都很好。阿满性格孤僻倔强，终日鼓着脸腮极少琐言碎语，从不和班上的同学疯闹嬉戏。一次，在我检查作业时发现少了阿满的作业。上课时我把他叫到讲台上，责问他作业哪儿去了？一连问了三次，他仍旧鼓着脸腮，昂着头，傲气凌人，一副拒人千里奈何不得的模样。一气之下我甩了他一巴掌。他无动于衷，只是涨红着脸虎视着我，表现出对我满腔的愤懑。稍顷，我清楚地看到两滴晶莹的泪珠在阿满的眼眶里滚动，最后流出，顺脸颊滑下。我心软了。我为我刚才的举止惭愧失措。为了缓解尴尬僵持的困窘，我只好让他回到座位上去。不料，在他转身回去之前他蓦地朝我深深地鞠了一躬 ......

我心里难受极了。我知道我犯了一个严重的错误。我不该在众目睽睽之下伤害一颗幼小纯洁的心灵。

数日后，我把他叫到我的宿舍诚笃地向他认错、道歉。好话说了一大堆，他仍保持缄默。只有当我问他学英语有什么困难时，他才翕动了几下嘴唇。话不多，也只是三言两语，言不由衷。他说他讨厌学英语。最后我向他阐述了学英语的重要性并耐心地规劝他学好英语，一定要学好。他才终于点了点头。

金秋时节，教师节来临了。教师节前夕，学生们喜欢送贺卡给老师。我收到了全班学生送来的花花碌碌造型各异上面写着“祝福”之类词藻的贺卡。但唯独没收到阿满的贺卡。我猜疑他还在生我的气。

一日夜，我在备课，无意识地从课本里抖落出一张贺卡，落款写着阿满的名字。是阿满送的！先时我很是惊喜，非常意外。当我读完贺卡上的文字时，我却长长地“吁”了一口气。上面写着：“一日为师，终生为父。为父者所爱之亦爱之，为父者所敬之亦敬之。”他现在若立在我面前，我会立即把贺卡撕成碎片，狠狠地抛在他的脸上。那夜我辗转反侧，久久不能入睡 ......

初二阶段告一段落，我跟班教初三。几次考试阿满的分数都很理想，显然阿满的英语成绩提高了。我心里暗喜。初三毕业考试结束还没等知道考生成绩，我就又到一家公司当翻译去了。从此告别了两年教学生涯的山村中学，还有阿满，不知他是否还在生我的气？这是我唯一的愧疚。

一个月后，我意外地收到了一封信，是阿满寄来的。信中说他考入了师范学校，邀请我在百忙中务必抽空去他家做客。信末尾大半部分提到那张贺卡。他说他是存心报复我的，再三请我原谅他。感谢我两年默契的培育，感谢我那一巴掌，说是那一巴掌给了他许多勇气，激励他学好英语给我瞧瞧。好一个阿满，有骨气！我相信，也希望这是阿满的真心话。

我颇为喜悦。由于没有时间，我没能去他家。我给阿满复了一信，告诉他错的不是他而是我，不必自责。祝他学习进步，奋发向上。

以后，我收到阿满好几封信。过春节、教师节时我也收到他寄来的热情洋溢的贺卡。每张贺卡上他都谦逊恭敬地称我老师，并说我永远是他的老师，一生中最最难忘的老师。我最后收到他的一封信是在我离开那家公司的前不久，他告诉我他毕业了，分配在一座山村小学当教师。

由于生计关系和身体不适，我离开了南方回到北方老家，也就跟阿满中断了联系。不知阿满生活、工作得可好？

又临教师节，我又见到阿满送给我的那张贺卡，想起当年我甩他的那一巴掌，我倍感内疚。远方的阿满，你能原谅我吗？

我祈望肯定的回答。

（完）