关于单词重音和句子重音

刘鸿元

1. 单词重音(vortakcento):

单词重音是指单词或句子中需要重读的音节,承担重音的只能是音节中的元音音素。在一个单词中,重读的元音在音强、音高和音延上都甚于词中的其他元音。单音节词单独存在时都是要重读的(否则别人怎么能听到呢?),双音节词及多音节词的重音都落在倒数第二个音节上,例如(粗体字母表示重读):

①双音节词:sá-na, vé-ni, héj-mo, líng-vo, ó-ni, mú-ro等;

②三音节词:naj-bá-ro, ne-cé-sa, de-zí-ro, eŭ-ró-pa, kon-dú-ki等;

③四个及以上音节的词:or-di-ná-ra, fun-da-mén-to, in-ter-na-cí-a, en-ci-klo-pe-dí-o, o-no-ma-to-pé-o等。

在合成词中,由于构成合成词的两个原词各自都有重音,因此合成词就可能出现次重音(flankakcento, kromakcento)。一般来说,前词中的重音变成了次重音,后词中的重音依旧是整个合成词的重音,称为主重音(ĉefakcento)。世界语中此类合成词比比皆是,有时“前缀+原词”中的前缀也可能承担次重音。例如(斜体字母表示次重音,粗体字母表示主重音):

①原词+原词:ĉambro-pórdo, ndek-jára, hotel-kónto等。

②前缀+原词:mal-proksíma, ne-ordinára等。

2. 句子重音(frazakcento):

在朗读或说出一个句子时,由于语流受句意、节奏等的影响,句中的一部分单词(一般是虚词)要弱读,即重音不响亮(但并不消失);而另一些单词(一般是实词)要强读,即单词重音仍要响亮地读出,这就是句子重音。句子重音有以下作用(斜体词表示次重音所在,粗体字表示重音或主重音所在):

①体现句子的节奏感、韵律感,例如:La líbro estas sur la táblo. 书在桌上。
②突出重点或强调对比,例如:La infáno estas núr dékjára. 那孩子只有十岁。/La patro né légas líbron, sed li skríbas letéron. 父亲不在读书,而在写信。

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