{"id":5604,"date":"2019-05-24T22:24:59","date_gmt":"2019-05-24T14:24:59","guid":{"rendered":"http:\/\/reto.cn\/php\/hanyu\/?page_id=5604"},"modified":"2022-02-02T13:01:22","modified_gmt":"2022-02-02T05:01:22","slug":"paso-dua","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/reto.cn\/php\/hanyu\/paso_al_plena_posedo\/paso-dua\/","title":{"rendered":"\u7b2c2\u8bfe Pa\u015do Dua"},"content":{"rendered":"
\n
\n

\u9ad8\u7ea7\u4e16\u754c\u8bed\u6559\u7a0b \u7b2c2\u8bfe<\/p>\n

Pa\u015doj al plena posedo<\/h1>\n
\n
\n

PA\u015cO DUA<\/h2>\n

VORTARO<\/h1>\n

BINDO<\/b>: ekstera\u0135o de libro.
\n\u0108IFI<\/b>: malglatigi.
\nDIO<\/b>: supernatura reganta esta\u0135o.
\nDIVERSA<\/b>: malsameca.
\nESENCO<\/b>: la \u0109efa, plej necesa parto de io.
\nFALSA<\/b>: malvera.
\nFRAPI<\/b>: bateti.
\nGLATA<\/b>: priskribas ion, sur kiu mano facile glitas.
\nINSTRUI<\/b>: lernigi.
\nKADRO<\/b>: tio, per kiu oni \u0109irka\u016digas, ekzemple fotografa\u0135on.
\nKLARA<\/b>: malkonfuza.
\nKLASO<\/b>: aro de lernantoj, kiuj lernas kune.
\nLITERO<\/b>: alfabeta signo.
\nLUDI<\/b>: fari ion por nura plezuro.
\nMATURA<\/b>: plenkreskinta, plenpova.
\nONKLO<\/b>: frato de la patro a\u016d patrino.
\nPARDONI<\/b>: malsevere trakti iun.
\nPLEKTI<\/b>: regule interkunigi la\u016d longe, ekzemple harojn.
\nPROBLEM<\/b>: malfacila demando.
\nPSALMO<\/b>: speciala religia kanto.
\nRELIGIO<\/b>: kredo pri supernaturaj aferoj.
\nROBO<\/b>: longa virina vesto.
\nSERIOZA<\/b>: zorge atent(ind)<\/span>a.
\nSPEGULO<\/b>: glata, brila a\u0135o, per kiu oni povas vidi sin.
\n\u015cLOSI<\/b>: fermi, ekzemple pordon, per speciala ilo.
\n\u015cPARI<\/b>: atente reteni, ekzemple monon.
\nTRUO<\/b>: malplena\u0135o en io.
\nVIZITADI<\/b>: \u0109eesti; regule aliradi.
\nZONO<\/b>: io, kion oni metas \u0109irka\u016d la korpomezon.<\/p>\n

LEGA\u0134O<\/h1>\n

LA PSALMARO<\/h2>\n

Kiam Anna-Klara en sia sepa jaro vizitadis la unuan klason, iun tagon \u015di petis de mi psalmlibro .<\/p>\n

\u201cKial?\u201d mi demandis.<\/p>\n

\u201c\u0108ar anka\u016d Gustavo havas.\u201d<\/p>\n

\u201cPovas esti,\u201d mi respondis, \u201csed mi neniam a\u016ddis, ke tiel etaj knabinoj havus psalmaron.\u201d<\/p>\n

\u201cSed anka\u016d Gustavo havas.\u201d<\/p>\n

Kion fari, mi iris a\u0109eti psalmaron.<\/p>\n

Mi trovis multe da diversaj psalmlibroj, malgrandajn, belajn librojn kun mola bindo, orkadraj pa\u011doj kaj anka\u016d grandajn librojn kun belaj, simplaj literoj. Mi a\u0109etis, kiu estis la malplej kosta, por ke la infano bontempe lernu la \u015dparemon, precipe en tiaj seriozaj aferoj.<\/p>\n

Mi skribis la nomon de Anna-Kiara en la libron kaj posttagmeze transdonis \u011din al \u015di. \u015ci ege ek\u011dojis, prenis la libron kaj diris:<\/p>\n

\u201c\u011ci estas \u011duste tia, kia tiu de Gustavo.\u201d<\/p>\n

Mi eksidis kaj iomete meditadis pri la okazinta\u0135oj, kaj poste \u2014 la dioj pardonu min \u2014 mi iris al la pordo kaj enokulumis tra la \u015dlosiltruo.<\/p>\n

Anna-Kiara staris meze de la \u0109ambro, anta\u016d la granda spegulo. Kun la malfermita psalmaro \u015di kantis falsvo\u0109e. De tempo al tempo \u015di rigardis al la spegulo, \u0109u \u015dia zono bone ku\u015das? Kelkfoje \u015di ordigis sian harplekton, kelkfoje glatigis \u0109ifon sur la robo, kiu ne estis bonorde sur \u015dia \u015dultro.<\/p>\n

Subite mi surprizis sin per pordmalfermo kaj eniris:<\/p>\n

\u201cKara Anna-Kiara,\u201d mi diris, \u201cpsalmaro estas io multe pli serioza, ol vi imagas. Oni ne staru anta\u016d spegulo por kanti el psalmaro. La psalmolibro ne estas por ludi per \u011di. Kiam vi estos pli a\u011da, la instruist-onklino klarigos al vi, kio estas esence psalmaro.\u201d<\/p>\n

Anna-Kiara sidis serioza kaj silenta. \u015ci rigardis sincere al mi kaj decidvo\u0109e diris:<\/p>\n

\u201cMi volas diri al vi nur unu aferon : Oni ne eniras \u0109ambron anta\u016d ol frapi.\u201d<\/p>\n

Mi ne kredas, ke Anna-Kiara estas jam matura por religiaj problemoj.<\/p>\n

\n

Hasse Z.
\nel la sveda: A ndreo Gauder
\n(el “LiteraturaMondo” ) <\/span><\/p>\n<\/div>\n


EKZERCOJ<\/h1>\n

7. Leginte la supran rakonton, respondu jenajn demandojn:<\/p>\n

\n

1. Kial Anna-Kiara deziris ricevi psalmlibron?
\n2. Kiajn psalmlibrojn trovis s-ro Z., kiam Ii iris a\u0109eti?
\n3. Kiun libron Ii a\u0109etis?
\n4. Kial Ii elektis \u011duste tiun?
\n5. \u0108u Anna-Klara estis kontenta pri la libro? Kiel vi scias?
\n6. Pro kio s-ro Z. petas, ke la dioj pardonu lin?
\n7. Kion faris Anna-Klara en la \u0109ambro?
\n8. Por kiu celo s-ro Z. interrompis \u015din?
\n9. \u0108u li sukcesis pri tiu celo?
\n10. Kiel Anna-Klara sukcesis malpravigi s-ron Z.?<\/p>\n<\/div>\n

8. Jen estas kelkaj respondoj. Skribu la faritajn demandojn:<\/p>\n

\n

1. Sepjara.
\n2. La unuan.
\n3. Gustavo.
\n4. La nomon de Anna-Klara.
\n5. Posttagmeze.
\n6. Tra la \u015dlosiltruo.
\n7. Falsvo\u0109e.
\n8. Por vidi, \u0109u \u015dia zono bone ku\u015das.
\n9. Kio estas esence psalmlibro.
\n10. Oni frapas.<\/p>\n<\/div>\n

9. Per la akuzativa fina\u0135o -N korekru jenajn propoziciojn, tiel ke ili havu signifon:<\/p>\n

\n

1. Anna-Klara malfermis la psalmlibro.
\n2. \u015ci ekkantis per la\u016dta veto psalmo.
\n3. La unua klaso vizitadis Anna-Klara.
\n4. Psalmlibro havis anka\u016d Gustavo.
\n5. Posedis psalmlibroj Gustavo kaj Anna-Klara.
\n6. \u0108io pri la afero klarigos la instruistino.
\n7. Multaj aferoj la knabino sciis, kaj multaj ne sciis.
\n8. Pri la problemo ekzistas diversaj solvoj, kiuj oni devas pripensi.
\n9. Aferoj interesaj kaj strangaj oni trovas se oni legas tiu libro.
\n10. Komprenas la problemo nek li nek mi.<\/p>\n<\/div>\n

10. \u0108iu el la subaj propozicioj povas alpreni po du signifojn, depende de la akuzativo. Uzante la fina\u0135on -N, skribu amba\u016d signifojn de \u0109iu:<\/p>\n

\n

1. La instruisto alparolis la lemanto.
\n2. Vizitis la onklo la modesta knabino.
\n3. Li multfoje pardonis la frato, sed li neniam pliboni\u011dis.
\n4. La iama amiko li ne rigardis.
\n5. Kaptis ni la timata malamiko.<\/p>\n<\/div>\n

11. La suba propozicio povas alpreni e\u0109 kvar diversajn signifojn, depende de la akuzativo. Uzante-N, skribu la kvar propoziciojn:<\/p>\n

\n

Rigardis vagulo malsata hundo.<\/p>\n<\/div>\n

12. Sube estas dek substantivoj. Adjektivigu ilin, kaj uzu \u0109iun korekte en propozicio:<\/p>\n

\n

TRUO DIO ESENCO ROBO PROBLEMO LUDO KLASO ONKLO SPEGULO FERIO<\/p>\n

(Ekzemple: METROPOLO > metropola = La metropola bruego unue timigis lin.)<\/span>.<\/p>\n<\/div>\n

13. MI ENOKULUMIS TRA LA \u015cLOSILTRUO. Uzu korekte jenajn vortojn kun -UM:<\/p>\n

\n

PROKSIMUME SA\u011cUMI AKVUMI ORUMO MONDUMO MONDUMECA PLENUMI AMINDUMI.<\/p>\n<\/div>\n

14. Skribu konversacion, kiu povis okazi inter s-ro Z. kaj la librovendisto, kiam Z. iris por a\u0109eti al Anna-Klara psalmlibron.<\/p>\n

Enhavo Anta\u016dklarigo<\/a> 01<\/a> 02 03<\/a> 04<\/a> 05<\/a> 06<\/a> 07<\/a> 08<\/a> 09<\/a> 10<\/a> 11<\/a> 12<\/a> 13<\/a> 14<\/a> 15<\/a> 16<\/a> 17<\/a> 18<\/a> 19<\/a> 20<\/a> 21<\/a> 22<\/a> 23<\/a> 24<\/a> 25<\/a> 26<\/a> 27<\/a> 28<\/a> 29<\/a> 30<\/a>\u00a0\u00a0SOLVOJ<\/a> POR PA\u015cI PLUEN<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u9ad8\u7ea7\u4e16\u754c\u8bed\u6559\u7a0b \u7b2c2\u8bfe Pa\u015doj al plena posedo PA\u015cO DUA VORTARO BIND\u2026 \u7ee7\u7eed\u9605\u8bfb Legi pli »<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":240,"menu_order":2,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/reto.cn\/php\/hanyu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5604"}],"collection":[{"href":"https:\/\/reto.cn\/php\/hanyu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/reto.cn\/php\/hanyu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/reto.cn\/php\/hanyu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/reto.cn\/php\/hanyu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5604"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/reto.cn\/php\/hanyu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5604\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/reto.cn\/php\/hanyu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/240"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/reto.cn\/php\/hanyu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5604"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}