儿童会拒接学习世界语的论调是因为忙于国际大会得来的吗？
我都说了，如果世界语再好，英文不好，什么资讯都拿不到。在联合国教科文组织官方网里头，几百份的研究报告，都是用英文撰写的。中文是联合国教科文组织的一个官方语文，没有翻译本。
有人引述Dennis 的著作，却是推荐翻译版。不知道他是否也是看翻译版本？
如果儿童会拒绝学习语文，那么，他们就不学英文了，为什么到了小学毕业之后，才有反应，有些不想上英文，有些甚至痛恨英文，视个人的学习环境。
更不能理解有人甚至用个案来说明和支持强制学习语文的后果，他特地采用了世界语的母亲为版本。
是因为参加国际大会没有时间进行思考，还是因为兴奋不已，无法看好文章和进行研究。
看看这份英国的报纸，双语孩子的脑袋的研究，十一个月的孩子的youtube，也附上。是的，在一个四处都是“强” 的国家，要取得资料，有何等困难，特别是youtube, 只要搜 bilingual 就有一大把资料出来了。我尝试百度的海外版，搜 bilingual也有研究资料显示。
http://www.independent.co.uk/news/science/what-being-bilingual-does-to-your-brain-a6969831.html
这和澳大利亚世界语人的资料是吻合的，当然，也是转载研究资料。
http://www.mondeto.com/blog/immediate-and-lasting-advantages-of-early-esperanto-1-brain-building
最近有泰国报纸报道，泰国面对严重的老年痴呆症，八百万老人正在走向老年痴呆症。报道建议打牌，看牌子得记忆，这是和那些说儿童会拒绝学习外语的论调差不多。打牌有多少变化？阅读，书写，才能有不同的变化，才能刺激脑部的活动。
中国的老年痴呆症患者也不少，为什么不进行研究，而浪费时间，金钱在国际大会。如果继续让世界语国际大会下去，没有专业世界语国际大会，世界语就变成了klana lingvo.
再说，中国的智能翻译机器已经达到很高的程度，还需要世界语来沟通吗？当然，机器有缺点，不能不充电。有电池可以长达一年，也不能把脑袋弄好，老年痴呆症还是会找上门。
中国的老年痴呆症有多少患者，我不知道，但是，有公益广告已经在中国播放过了，为什么没有世界语人去关注？
在优酷搜这个短片应该可以找到。