刘鸿元
1. 单词重音（vortakcento）：
单词重音是指单词或句子中需要重读的音节，承担重音的只能是音节中的元音音素。在一个单词中，重读的元音在音强、音高和音延上都甚于词中的其他元音。单音节词单独存在时都是要重读的（否则别人怎么能听到呢?），双音节词及多音节词的重音都落在倒数第二个音节上，例如（粗体字母表示重读）：
①双音节词：sá-na, vé-ni, héj-mo, líng-vo, ó-ni, mú-ro等；
②三音节词：naj-bá-ro, ne-cé-sa, de-zí-ro, eŭ-ró-pa, kon-dú-ki等；
③四个及以上音节的词：or-di-ná-ra, fun-da-mén-to, in-ter-na-cí-a, en-ci-klo-pe-dí-o, o-no-ma-to-pé-o等。
在合成词中，由于构成合成词的两个原词各自都有重音，因此合成词就可能出现次重音（flankakcento, kromakcento）。一般来说，前词中的重音变成了次重音，后词中的重音依旧是整个合成词的重音，称为主重音（ĉefakcento）。世界语中此类合成词比比皆是，有时“前缀＋原词”中的前缀也可能承担次重音。例如（斜体字母表示次重音，粗体字母表示主重音）：
①原词＋原词：ĉambro-pórdo, naŭdek-jára, hotel-kónto等。
②前缀＋原词：mal-proksíma, ne-ordinára等。
2. 句子重音（frazakcento）：
在朗读或说出一个句子时，由于语流受句意、节奏等的影响，句中的一部分单词（一般是虚词）要弱读，即重音不响亮（但并不消失）；而另一些单词（一般是实词）要强读，即单词重音仍要响亮地读出，这就是句子重音。句子重音有以下作用（斜体词表示次重音所在，粗体字表示重音或主重音所在）：
①体现句子的节奏感、韵律感，例如：La líbro estas sur la táblo. 书在桌上。
②突出重点或强调对比，例如：La infáno estas núr dékjára. 那孩子只有十岁。／La patro né légas líbron, sed li skríbas letéron. 父亲不在读书，而在写信。
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