世界语快速入门
Rapida Kurso de Esperanto por ĉinaj komencantoj
第13课
Leciono 13
世界语词法基础知识
Baza Gramatiko de Esperanto
句子的简化
| 通过前面课程世界语复合句的学习，我们已经可以用从句表达下面的意思了:
Post kiam li lernis Esperanton, li komencis babili kun alilandanoj en la Interreto. Kiam li kuris en parko, li renkontis esperantistan amikon. Antaŭ ol mi iris al Usono, mi sendis retleteron al sinjoro Roff. |
右边注释 |
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| 但有更简洁的方式表达相同的意思。
汉语可以说: |
右边注释 |
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| 世界语也可以这样清晰、简洁地表达。也是像汉语一样，用状语短语替代从句，把复合句转换成简单句。 因为是状语，所以需要使用副词。 这就用到了表示动作阶段的副词。 |
右边注释 |
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| 动作阶段，表示一个动作在时间上所处的阶段：是已经完成、正在进行，还是将要发生。 我们已经熟悉了世界语词缀，知道词缀可以改变或补充词根的意义。 先看这三个动作阶段词缀。它们附加在动词词根上，用来表明动作所处的时间阶段： -int- = 完成阶段（动作已经完成） -ant- = 进行阶段（动作正在进行） -ont- = 未来阶段（动作将要发生或尚未发生） |
右边注释 |
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| 大家已经熟悉，世界语的副词词尾是 -e： -inte，动作完成以后，发生了以后； legi 读书，阅读；lerninte 读了以后； Leginte la libron, li skribis leteron al la aŭtoro. 读了那本书（后），他给（书的）作者写了一封信。 lerni 学习；lerninte 学习了以后，学过后； Lerninte Esperanton, li partoprenos en la Japana Esperanto-Kongreso. 学了世界语（以后），他将参加日本世界语大会。 |
后缀是加在词根上，不是加在动词词尾后的。 |
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| -ante，正在进行时，正在发生时； kuri 跑，跑步；kurante 正在跑步时； Hieraŭ kurante en la parko, li renkontis esperantan amikon. 昨天在公园跑步时，他遇到了一位世界语朋友。 labori 工作，上班；laborante 正在工作时； Li lernis la ĉinan, laborante en Ĉinio antaŭ dek jaroj. 十年前在中国工作时，他学习了汉语。 |
主句短，因此放到前面。这不是硬性规定。 |
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| -onte，正要做时（还没有做时）时，正要发生（还没有发生）时。 iri，走，去；ironte 将要去时 Ironte al Usono, mi sendis retleteron al sinjoro Roff. 即将去美国时，我给 Roff 先生发了一封（电子）邮件。\ 去美国之前，我给 Roff 先生发了一封（电子）邮件。 viziti，访问，拜访，看望；vizitonte 正要去访问时，还没有去拜访时。 Hieraŭ vizitonte lian universitaton, mi telefonis al li. 昨天要去他学校时，我给他打了电话。/ 昨天去他学校之前，我给他打了电话。 |
右边注释 |
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| 这是三个主动语态动作的词缀，与此相对应的还有三个被动语态动作词缀。 主动，意思是主语是动作的执行者，例如， 老师表扬了他。表扬，就是主动语态。 被动，表示主语是动作的承受者，例如 他被老师表扬了。被…表扬，就是被动语态。 |
汉语里有时省略“被”，譬如“正在讨论的问题”实际上是“正在被讨论的问题”。 |
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| 三个被动语态的动作阶段词缀： · -it- = 完成阶段（动作已经完成） · -at- = 进行阶段（动作正在进行） · -ot- = 未来阶段（动作将要发生或尚未发生） |
右边注释 |
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| -ite，被…什么以后； demandi 问，询问；demanite 被问过以后 Demandite, li ne tuj respondis. 被问后，他没有立刻回答。\ 问他，他没有马上回答。 laŭdi 表扬；laŭdite 被表扬以后 Laŭdite, la knabino lernos pli diligente. 被表扬后，那个女孩子将学习更努力。 |
副词词尾是 -e |
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| -ate，正在被…时； bati 打，击；batate 正在被打时 Batate, la knabo ne ploris. 挨打时，那个男孩子没有哭。 laŭdi 表扬；laŭdate 被表扬时 Laŭdate, la knabino ruĝiĝis. 被表扬时，那个女孩子脸红了。 |
右边注释 |
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| -ote，正要被…时，还没有被…时。 laŭdi 称赞，表扬；laŭdote 将要被表扬时 Laŭdote, la knabino ruĝiĝis. 要被表扬时，那个女孩子脸红了。\ 还没等被表扬，那个女孩子的脸就红了。 bati 打，击；batote 将在被打时 Batote, la knabo rapide forkuris. 要挨打时，那个男孩子迅速跑开了。\ 一看要挨揍，那个男孩子一溜烟地跑了。 |
右边注释 |
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| 注意： 状语动作的主语，与谓语动词动作的主语是同一个，也就是说，整个句子只有一个主语，属于简单句。例如， Post kiam li lernis Esperanton, li komencis babili kun alilandanoj en Discord. 他学习世界语以后，他开始与老外在 Discord上聊天。 这句复合句，可以转换成用状语表达的简单句： Lerninte Esperanton, li komencis babili kun alilandanoj en Discord. 学习了世界语，他开始在 Discord上与老外聊天。 但下面这句复合句就不能转换成用状语表达的简单句，因为两个动作的主语不是同一个： Post kiam sinjorino Madella instruis Esperanton en nia universitato, mi eklernis tiun lingvon. \ Mi eklernis Esperanton, post kiam sinjorino Madella instruis tiun lingvon en nia universitato. Madella女士在我们学校教世界语后，我开始学习这种语言。 |
Discord，一个即时通讯平台，支持文字、语音、视频聊天和社区服务器。它起初专为游戏玩家打造，现已发展为支持各种兴趣群体和朋友交流的全球热门社交平台。 |
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| 上面这些由动词加后缀（-int、-ant、-ont，-it、-at、-ot）与副词词尾 -e 构成的词，兼有动词与副词的性质，叫动词副词。因为具有动词性质，所以如果后面跟有名词性质的宾语，也要加宾格标识 -n，如前面的 leginte la libron、lerninte Esperanton。 | 右边注释 |
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| 我们已经知道，世界语的词类转换很简单，只要变换词尾即可。例如： facila ⇆ facile； rapida ⇆ rapide。 所以，把动词副词的词性词尾改为形容词词尾 -a，就可以转化成动词形容词，一种兼有动词和形容词性质的词。 |
右边注释 |
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| kuri 跑，跑动 → kurante 在跑步时，跑动时 → kuranta 形容词：正在跑动的；可以引申为“当前的”的意思： kuranta popolo 奔跑的人们 kurantaj infanoj 奔跑的孩子们 la kuranta jaro 今年，本年度 la kuranta monato 这个月，本月 |
右边注释 |
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| 动作阶段词缀后还可以加名词词尾 -o，可以把动词转换成动词名词，一种兼有动词和名词性质的词。例如， lerni 学习 → lern-ant-o → lernanto 学生 legi 阅读 → leg-ant-o → leganto 读者 |
右边注释 |
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语言实践
studi 学习，研究
Ili estas ĉinoj studantaj Esperanton en Pollando. 他们是（正）在波兰学习世界语的中国人。\ 他们是中国人，正在波兰学习世界语。
形容词studanta 修饰名词 ĉino。因为是复数，所以要加复数词尾 -j。
Ili estas ĉinoj studintaj Esperanton en Pollando. 他们是曾经在波兰学习世界语的中国人。\ 他们是中国人，曾经在波兰学习世界语。
Ili estas ĉinoj studontaj Esperanton en Pollando. 他们是将在波兰学习世界语的中国人。\ 他们是中国人，将在波兰学习世界语。
右侧注释：lerni 是通过学习获取知识或技能，如中学生的学习。studi 是系统地、深入地学习或研究，如大学生的专业学习。
pasinta 过去的，以往的
la pasinta jaro 去年.
la pasinta monato 上个月
La pasinta tempo 逝去的时光
La ricevita libro estas en la angla.
（被）收到的书是英语的。
La sendotaj gazetoj al li estas la decembra numero de la pasinta jaro.
要寄给他的杂志是去年12月份的。
Estas via artikolo en la gazeto sendita al vi.
寄给你的杂志上有你的一篇文章。
Lerninte Esperanton, mi partoprenis en la Internacia Junulara Kongreso okazinta en Hispanio.
学了世界语以后，我参加了在西班牙举行的国际青年世界语大会。
形容词 okazinta 修饰 名词词组 Internacia Junulara Kongreso。
Lerninte Esperanton, ŝi partoprenos en la Internacia Junulara Kongreso okazonta en Vjetnamio.
学了世界语以后，他将要参加在越南举行的国际青年世界语大会。
Hodiaŭ ili partoprenas en la Internacia Junulara Kongreso okazanta en Francio.
今天他们在参加正在法国举办的国际青年世界语大会。
Studante en Aŭstralio, li partoprenis la Universala Kongreso de Esperanto okazinta en Melbourne.
在澳大利亚学习时，他参加了在墨尔本举行的国际世界语大会。
La instruataj lingvoj en tiu universitato estas la angla, la franca, la japana, la germana kaj Esperanto.
这所大学开设的语言课有英语、法语、日语、德语和世界语。
venonta 即将来到的
la venonta jaro 明年
la venonta monato 下个月
la venonta semajno 下一周，下一个星期
En la venonta dimanĉo ili flugos al Brazilo. \ Venontan dimanĉon ili flugos al Brazilo.
下个星期天他们将飞往巴西。
右边注释：en la venonta dimanĉo，可以省略介词 en，写成 venontan dimanĉon。
En la venonta semajno, leginte la artikolon, li skribos al la verkanto.
Venontan semajnon, leginte la artikolon, li skribos al la verkanto.
下个星期，等他读完那篇文章，他要给作者写一封信。
paroli 讲话 → parol-ant-o → parolanto （正在）说话的人；发言人
aŭskulti 听，收听 → aŭskultanto 听众
labori 工作 → labor-ant-o → laboranto 工作者，劳动者
viziti 访问；参观 → vizit-ant-o → vizitanto 来访者；参观者，观光者
语言实践：
Leginte lian artikolon, mi skribis leteron al li.
读了他的文章，我给他写了一封信。
Leginte lian artikolon, mi skribos leteron al li.
读了他的文章以后，我要（将）给他写一封信。
legi 的动作发生在 skribi 之前，所以用 leginte。
Legante lian artikolon, mi ricevis lian retleteron.
读了他的文章，我要（将）给他写一封信。
Lerninte Esperanton, li partoprenis al al Universala Esperanta Kongreso.
Lerninte Esperanton, li partoprenos al al Universala Esperanta Kongreso.
Lernante Esperanton, li partoprenis al al Universala Esperanta Kongreso.
Lernonte Esperanton, li
Vidite, li forkuris rapide.
Vidote, li forkuris rapide.
Kuracata en hospitalo, ŝi ricevis la informon, ke ŝi …
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lernita lingvo，lernata lingvo，lernota lingvo
Antaŭ pli ol 60 jaroj, la lernita lingvo de mia avo en la universitato estis la rusa. Aktuale nia lernata lingvo estas la angla.
En la venonta jaro, nia lernota lingvo estos Esperanto.
La kanto, kantita de ŝi en la kongreso, estis franca.
La kanto, kantata de ŝi en la kongreso, estas franca.
La kanto, kantota de ŝi en la kongreso, estas franca.
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