世界语快速入门
Rapida Kurso de Esperanto por ĉinaj komencantoj
第4课
Leciono 4
世界语语言实践
Praktiki Esperanton
你叫什么名字？
| 前面我们学习、掌握了询问和回答姓名的一种表达方式，即 Kio estas via nomo? Mia nomo estas Li Dali. Mi estas Li Dali. |
Kio 什么；什么东西，什么事情 mi 我 vi 你；你们 |
——–
| 在使用世界语交流过程中，还会遇到另外一种常用表达方式。 Kiel vi nomiĝas? 你叫什么？/ 你如何称呼？ 世界语的疑问句，疑问词在句首。上面的句子中，疑问词是 kiel。 Mi nomiĝas Wang Lulu. 我叫王璐璐。 |
kiel 怎样；多么；好像，如同 nomo 名字、名称 nomiĝas 名叫；（被）称呼为 |
——–
| 第一课我们学过 nomo 这个单词，知道它有“名字、名称”的意思。第三课我们讲过，世界语的词类转换很简单，只要变换词尾即可。nomo 是名词，nomi 是动词，意思为“称呼；命名”。而 nomiĝas 又是从nomi 变换而来的。如何变化，后面将会讲到。现在记住它的词意就行了。 nomo：名字、名称 nomiĝas ：名叫；（被）称呼为 |
右边注释 |
——–
| Saluton! Mi nomiĝas Gu Li. Mi estas ĉino. Kiel vi nomiĝas? Mi nomiĝas Anna. Mi estas germano. Kio vi estas? Mi estas insturisto. Mi instruas en Universitato de Hamburgo (Hamburg) |
kiel 怎样；多么；好像，如同 nomo 名字、名称 nomiĝas 名叫；（被）称呼为注释 1 |
——–
| 你好！ 我叫谷莉。 我是中国人。 你叫什么？ 我叫 Anna。 我是德国人。 你是做什么的？\ 你做什么工作？\ 你的职业是什么？ 我是教师。 我在汉堡大学的老师。\ 我在汉堡大学教课。 |
右边注释 |
—————-
| Saluton! Mi nomiĝas Olena. Mi estas ukraino. Sed mi loĝas en Kanado. Kiel vi nomiĝas? Mi nomiĝas Elon. Mi estas franco. Kio vi estas? Mi estas studento. Kie vi studas? Mi studas en Universitato de Parizo. |
ukraino 乌克兰人2 Kanado 加拿大 |
——–
| 你好！ 我叫 Olena。 我是乌克兰人。 但我在加拿大生活。 你叫什么？ 我叫 Elon。 我是法国人。 你是做什么的？ 我是大学生。 你在哪儿上学？ 我在巴黎大学上学。 |
右边注释 |
—–
| Saluton! Mi nomiĝas Santos. Mi estas el Brazilo. De kie vi estas？ Mi venas de Eŭropo. Mi estas en Nederlando. Mi nomiĝas Emilia. Kaj kiu li ests? Li estas mia frato. Li nomiĝas Max. Li estas programisto. Kaj li? Li nomiĝas Vadim. Vadim estas ruso. Sed li laboras en Kubo. Li estas instruisto en Havano. |
Eŭropo 欧洲 3 Nederlando 荷兰 de （表示所属）的；从，由；（表示被动）被 en 在…里；在…期间 el 从……中（从内部出去）；由……制成 ruso 俄罗斯人 Kubo 古巴 Havano 古巴首都哈瓦那的世界语化名称。 |
—-
| 你好！ 我叫 Santos。 我是巴西的。 你是哪儿的？ 我是欧洲的。 我在荷兰。 我叫 Emilia。 那他是谁？ 他是我的兄弟。 他叫 Max。 他是程序员。 那他呢？ 他叫 Vadim。 Vadim 是俄罗斯人。 但他在古巴工作。 他在哈瓦那当老师。 |
Brazilo 巴西 |
——————-
| Saluton! Mi estas koreo. Mi nomiĝas Yun Seoi （윤서이）. Li estas japano, kaj li nomiĝas Sato （佐藤）. Sato estas komencanto de Esperanto. Kiel vi nomiĝas? Mi nomiĝas Colin. Mi estas brito. Kio vi estas? Mi estas kuracisto. Mi laboras en hospitalo en Londono (London). Kaj kiu ŝi estas? Ŝi estas mia fratino. Kio ŝi estas? Ŝi estas flegisto. Ŝi estas komencanto de Esperanto. |
右边注释 4 |
—-
| 你好！ 我是韩国人。 我叫 Yun Seoi（윤서이 ）。 他是日本人。他叫 Sato（佐藤）。 Sato 是世界语初学者。 你叫什么？ 我叫 Colin。 我是英国人。 你是做什么的？ 我是医生。 我在伦敦的一所医院工作。 那她是谁？ 她是我的姐姐（妹妹）。 她做什么的？ 她是护士。 她是世界语初学者。 |
右边注释 |
——
世界语词法基础知识
Baza Vorta Regulo de Esperanto
单词的组成部分
| 世界语的词汇源于印欧语系所属语言的国际化词汇成分，并且通过附加词缀及词根间的组合来构成新词，如，计算 + 机器 = 计算机，早晨 + 食品 = 早餐，飞行 + 港口 = 飞机场、航空港。这种搭积木式的构词方式，不但增强了它的构词能力，而且大大降低了单词学习负担。只需掌握2000多个世界语基本词就能阅读、写作，因为用这些词根及词缀，可自行生成上万个世界语单词。 | 右边注释 |
———-
| 世界语的构词成分包括词根、词缀、词尾。 | 右边注释 |
———
| 先说词尾。词尾决定词的性质，如前面学过的名词词尾 -o、形容词词尾 -a、原形动词词尾 -i 以及副词词尾 -e：ĉino，bona，labori、rapide。 | 右边注释 |
————
| 词根无法再拆分，是词汇的最根本的部分，包含词汇的基本意思。例如， |
右边注释 |
——
| ĉin-，词根，表示与中国人、中国国家、中国语言有关的概念。 ĉin- 加名词词尾 -o，构成名词 ĉin-o 中国人：Mi estas ĉino. 我是中国人。 ĉin- 加形容词词尾 -a，构成形容词 ĉin-a 中国的，中国人的。如 Mi estas ĉina esperantisto. 我是中国（的）世界语者。 注意：课程中把构词成分用符号“-”分割，是为了便于学生理解单词的构成。在实际应用中不用写这个分割符号。 |
右边注释 |
——
| labor-，词根，表示与工作、劳动有关的概念。 labor- 加动词词尾 -i，构成动词，labor-i，工作，劳动，打工。 labor- 加名词词尾 -o，构成名词，labor-o，工作，职业。如， Kio estas via laboro? 你是做什么工作的？ labor- 加形容词词尾 -a，构成形容词，labor-a 工作的，劳动的。如， la labora tago 工作日 |
右边注释 |
———————————————
| 词缀用以改变或补充词根的意义。 世界语的词缀包括前缀和后缀。 |
右边注释 |
——————————-
| 前缀位于词根前。例如， mal- 表示相反的意思。 amiko 朋友 → mal-amiko 敌人 bona 好的 → mal-bona 坏的 facila 容易的 → mal-facila 困难的 granda 大的 → mal-granda 小的 |
右边注释 |
———————————————
| re- 表示重复或返回。例如， doni 给 → redoni 归还 foje 有一次 → re-foje 再次 konstrui 建设 → re-konstrui 重建 veni 来 → re-veni 回来 |
右边注释 |
———————————–
| 后缀位于词根后后。例如， -i，表示国家 ĉino 中国人 → Ĉin-i-o （中国人的国家）中国 franco 法国人 → Franc-i-o （法国人的国家）法国 germano 德国人 → Germanio （德国人的国家）德国 japano 日本人 → Japanio （日本人的国家）日本 注意：后缀位于词根后、词尾前。 |
一般国民名称用小写，国家名称用大写。 |
——–
| in- 表示女性、雌性 filo 儿子 → fil-in-o 女儿 frato 兄弟 → frat-in-o 姊妹 patro 父亲 → patr-in-o 母亲 bovo 牛 → bov-in-o 母牛 |
右边注释 |
———————————–
| -ist 表示从事某种职业的人，或某种主义、学说的信奉者或践行者，如 Esperanto 世界语 → esperant-ist-o 世界语者 flegi 护理 → fleg-ist-o 护士 instrui 讲授 → instru-ist-o 教师 kuraci 医治 → kurac-ist-o 医生 programo 程序 → programi 编程 → programisto 程序员 |
右边注释 |
———————————————
| 词可以由词根单独构成，如 mi，jes，en，sed。 词根与词根也可以根据需要组合成新词。 词根与词根组成的新词，一般只有最后一个词根保留词尾。 |
右边注释 |
———————————————
| kun 一起，labori 工作 → kunlabori 合作 inter 在…之间，reto 网络 → Inter-reto 互联网 flugi 飞行，haveno 港口 → flug-haveno 飞机场 mateno 早晨，manĝi → maten-manĝi 吃早饭 → manten-manĝo 早餐 |
右边注释 |
—————————-
| 世界语中，词根与词根合在一起构成的词叫合成词，如， kun-labor-i → kunlabori； 词缀附着于词根派生出来的词叫派生词，如， re-ven-i → reveni； 通过改变词的词类词尾转换而来的词叫转类词，如， amik-o → amik-a。 |
右边注释 |
———————————————
| 词缀本身也可以根据需要加上词尾构成新词。例如， mal-，male 相反地 -ej，ejo 地点，场所 |
右边注释 |
———分割线———
课文 Teksto
| Esperantisto el Usono Hodiaŭ esperantisto el Usono kaj lia edzino restas en nia urbo. |
右边注释 |
| Li nomiĝas Karlo. Li estas instruisto en Universitato de Hartford. Lia edzino estas franco, kaj ŝi nomiĝas Sophia. Ankaŭ ŝi estas instruisto. Ŝi instruas en Universitato Goodwin. Sed ŝi ne estas esperantisto. Michael, ilia filo, laboras en Ĉinio. Li estas programisto, kaj li loĝas urbo Hangzhou. Alicia, ilia filino, estas studento. Ŝi studas en Universitato de Ŭaseda, Japanio. | -i- 后缀，表示国家 ĉino 中国人 Ĉin-i-o 中国 japano 日本人 Japan-i-o 日本 |
| Hodiaŭ estas bona tago. Nun ni estas en parko en nia urbo. Tiu parko ne estas granda, sed ĝi estas tre bela. Ni ĝoje parolas en Esperanto. Karlo parolas rapide, sed mi parolas malrapide, ĉar mi estas komencanto de Esperanto. | rapida 快的，迅速的 mal-rapida，慢的，缓慢的 |
——-
 |
右边注释 |
中文意思参考
Ĉinlingve
| 美国来的世界语者 今天，一位美国世界语者和他妻子在我们这里逗留。他叫 Karlo，是哈特福德大学的老师。他的夫人是法国人，叫 Sophia，也是老师，在古德温大学教书，不过她不会世界语。他们的儿子 Michael 在中国工作。他是程序员，住在杭州。他们的女儿 Alicia 是大学生，在日本早稻田大学上学。 |
右边注释 |
| 今天天气不错，我们这会儿在我们的公园里。公园不大，但很漂亮。我们用世界语聊得很开心。Karlo 说得很快，但我说得慢，因为我是世界语初学者。 | 右边注释 |
| 左边内容 | 右边注释 |
——–
放到后面的课程
Kiu lingvo?
En jaro, alilanda esperantisto venis al nia urbo. Lia nomo estas Shanny. Kiam li restis en Urumqi, ni interparolis nur en Esperanto.
En tago, mi kaj sinjoro Shanny iris al urba poŝtejo por telefoni al Japanio. Ĉar ni ĉiam parolis en Esperanto, mi parolis kun Shanny en Esperanto tre facile, kiel mi parolis ĉine kun ĉino. Do mi parolis al ĉina laboranto, tute nature, sed en ESPERANTO:
“Saluton! Kie ni povas telefoni al Japanio?”
Sed tiu laboranto ne respondis al mi. Li miris pri mia lingvo. Certe li pensis, kio estas tiu lingvo, kaj ĉu tiu homo estas ĉino aŭ ne.
Ankaŭ Shanny miris pri tio. Kial mi parolis en Esperanto al ĉino? Ĉu ankaŭ tiu laboranto estas esperantisto?
Mi tuj ridete diris al Shanny: “Tio estas amuza! Mi forgesis ŝanĝi al ĉina lingvo.” Sed mi parolis al Shanny ĈINE! Mi forgesas ŝanĝi al Esperanto!
哪种语言？
以前中国还没有互联网，大家主要靠纸质书信联系，既慢又贵。
有一次，Shanny 先生来到我所在的乌鲁木齐市。他是巴基斯坦的世界语者。他在乌鲁木齐期间，我们只用世界语交流。
有一天，我和 Shanny 先生去市邮局给日本打电话。因为我们一直说世界语，我已经习惯用这种语言了。我和 Shanny 用世界语说得很自然，就像我用汉语和中国人说话一样。
在邮局营业厅里，我非常自然地对一位工作人员说——但用的是世界语：
“您好！我们在哪儿能给日本打电话？”
他没有回答我。他对我说的话感到奇怪。他一定在想，这是什么语言？我到底是不是中国人?
Shanny 对此也感到奇怪。为什么我对中国人说世界语？难道他也是世界语者？
我马上笑着对 Shanny 说：“真有意思！我忘了切换成汉语了。”可我对 Shanny 说话用的是汉语！我忘了切换成世界语了！
6666666666666
单词表
Novaj Vortoj
本课学习的生词，并没有大幅增加，而是与上一课持平，同样是28个。单词表的单词看上去虽然有 个，，但很多是一看就会、不需要像生词一样记忆的派生词、合成词（前面有 ↳ 标识）。
| kiel 怎样；多么；好像，如同 nomiĝas studas -in 后缀，表示女性、雌性 frato 兄；弟 ↳ fratino 姐；妹 edzo 丈夫 ↳ edzino 妻子 Nederlando 荷兰 |
hodiaŭ 今天
resti |
前面我们学过的 patrino，也是由词根 patr- 加后缀 -in、再加名词后缀 -o 派生而来的。
—–音频代码—-
| bela 美丽的，漂亮的 ni 我们 ĝoji 高兴，愉快，快乐 ↳ ĝoja 高兴的，快乐的，欢乐的，愉快的 ↳ ĝojo 快乐，欢乐；愉悦；令人高兴的事物；乐趣 ↳ ĝoje 高兴的，快乐的，欢乐的，愉快的 parolas devas lerni pli |
diligente fartas ĝis re- vido morgaŭ 明天 dankon! 谢谢！ |
—–音频代码——–
练习 Ekzercaro
填空
示例：bela（美丽的）→（malbela）丑陋的
amiko （ ） → （ ）敌人
bona （ ） → （ ） 坏的
facila （ ） → （ ）困难的
granda （ ） → （ ）小的
ĝoji（）→（）难过，悲哀
rapida（）→（）缓慢的
patro（ ）→ （ ）母亲
frato（ ）→（ ）姊妹
filo（ ）→（ ）女儿
instruisto（ ）→ （ ）女教师
ĉino （ ）→ （ ）中国
franco（ ）→（ ）法国
germano（ ）→（ ）德国
hispano（ ）→（ ）西班牙
japano （ ）→（ ）日本
koreo（ ）→（ ） 韩国
ukraino（）→（）乌克兰
ruso （）→（）俄罗斯
Esperanto （ ） → （ ）世界语者
flegi （ ） → （ ） 护士
instrui （ ） → （ ）教师
kuraci （ ） → （ ）医生
lingvo（） → （）语言学家
programo （ ） → （ ） 编写程序 → （ ） 程序员
——————
Mi estas japano, sed mi laboras kaj loĝas en Germanio.
Li estas koreo, sed li studas kaj laboras en Britio.
Li estas franco, sed li loĝas en Japanio. Li loĝas en Kioto (京都市 Kyōto).
Ŝi estas germano, sed ŝi laboras en Francio. Ŝi estas lingva instruisto. Ŝi instruas en universitato.
Mi venas de Ĉinio, sed nun mi loĝas en Usono. Mi estas esperantisto.
Mi venas el Nederlando, sed mi laboras en Kanado. Mi estas kuracisto.
Mi estas de Brazilo, sed mi loĝas en Pollando. Mi estas insturisto en Universitato.
Mi estas el Hispanio, sed mi laboras en Israelo. Mi estas programisto.
————–
动词的原形，即基本形态的动词，词尾为 -i。
例如，labori 工作、上班；loĝi 居住；lerni 学习；esti 是（系动词）。
返回教程目录
reveni al enhavo de la kurso
中国世界语网站绿网
Verda Reto, la ĉina esperanta retejo
https://reto.cn
——-
未学到的国名：
Argentino 阿根廷
Barato 印度
Irano 伊朗
Aŭstralio 澳大利亚；大洋洲，澳洲
——–
-uj 后缀 加到实践部分的说明里
————
前面学习过单词 ĉu 的用法：
Li estas franco.
Ĉu li estas franco?
Ŝi venas de Nederlando.
Ĉu ŝi venas de Nederlando?
Li parolas en Esperanto.
Ĉu li parolas en Esperanto.
Li bone parolas en Esperanto
Ĉu li bone parolas en Esperanto?
Jes, li bone parolas en Esperanto. Sed ŝi parolas pli bone en Esperanto.
sub（在…下）+ urbo（城市）→ suburbo 郊区
manteno 早晨 + manĝi 吃饭 → mantenmanĝi 吃早饭 → mantenmanĝo 早餐
语言实践：
granda 大的，伟大的 → malgranda 小的，渺小的
juna 年轻的 → maljuna 年老的
Esperanto 世界语 → esperantisto 世界语者
kuraci 治疗 → kuracisto 医生，大夫
flegi 护理 → flegisto 护士
programo 程序 → programi 编写程序 → programisto 程序员
lingvo 语言 → lingvisto 语言学家
komuna 共同的，公共的 → komunisto共产主义者 → komunista 共产主义者的，如
la Komunista Partio 共产党
现在还有人使用后缀 -uj 表示国家的概念，所以有时会见到 Ĉinujo、Hispanujo、Germanujo、Francujo 这样的国名形式。
-ej 表示场所
lerni 学习 → lernejo 学校
loĝi 居住 → loĝejo 宿舍，住宅
kafo 咖啡 → kafejo 咖啡馆
libro 书 → librejo 书店
———–
Aŭstralio 澳大利亚；大洋洲，澳洲
Argentino 阿根廷
Barato 印度
Irano 伊朗
刚果（金），金沙萨
Venezuelo 委内瑞拉
————
kiel vi nomiĝas?
哪个国家 法国 日本 中国 德国
Esperanto estas lingvo. 世界语是（一种）语言。
En Eŭropo estas multaj lingvoj.
Israelo estas en Azio.
Israelo estas azia lando.
Ankaŭ Irano estas azia lando.
Ambaŭ Israelo kaj Irano estas aziaj landoj.
La germana estas eŭropa lingvo.
Ankaŭ la itala estas eŭropa lingvo.
Ambaŭ la germana kaj itala estas eŭropaj lingvoj.
Li estas lingva instruisto. 他是语言教师。/ 他是教语言的老师
Ŝi estas Esperanta komencanto. 她是世界语（的）初学者。
Li estas germano. Lia amiko estas franca esperantisto. 他是德国人。他的朋友是法国世界语者。
语言实践：
Mi estas ĉino. Li kaj ŝi estas japanoj. 我是中国人，他和她是日本人。
Li estas programisto. Ni estas studentoj. Ili estas kuracistoj. 他是程序员，我们是大学生，他们是医生。
Saluton!
Ĉu estas japano en nia grupo?
Mi estas japano.
Kie vi loĝas?
Mi loĝas en Kioto.
Kio estas tio?
Kio estas tio en Esperanto?
Kio estas ĝi?
Kio estas ĝia nomo?
Kio estas ĝia nomo en Esperanto?
Kiel vi fartas?
Mi fartas bone.
Dankon!
Kaj vi?
Kiel vi fartas?
Ankaŭ mi fartas bone.
Dankon!
Mi fartas ne tre bone.
Ĉar mi
==
Saluton!
Kiu estas japano en nia grupo?
Mi estas japano.
Kie vi loĝas?
Mi loĝas en Kioto.
Saluton!
Ĉu estas vjetnama esperantisto en nia grupo?
Jes, mi estas vjetnamo.
Sed nun mi ne estas en vjetnamo.
Mi vojaĝas en Eŭropo.
—